EL ZUMBATON 2010

El ZUMBATON 2010 fue un evento llevado a cabo dentro del marco del programa CONSTRUYE-T, nació por iniciativa de los jóvenes, por lo tanto es considerado un proyecto juvenil que atiende 3 dimensiones del programa: VIDA SALUDABLE, ESCUELA Y FAMILIA Y PARTICIPACIÓN JUVENIL, en su totalidad la comunidad CETIS 109 , alumnos , directivos, docentes, padres de familia, invitados especiales, personal administrativo y de servicios generales se vieron inmersos en este magno evento que supero las expectativas de participación. Una vez más el CETIS 109 de Cd. Madero, Tamaulipas, ha dejado en claro su enorme espíritu de colaboración y solidaridad en eventos que motivan una estilo de vida diferente un estilo de vida saludable. Gracias a los alumnos, a los tutores de ambos turnos por su enorme y valiosa participación. Vamos por el ZUMBATON 2010 BIS....

Lic. Rossy Pérez González

Coordinadora del turno Matutino

Programa Construye-T

CETIS 109

2a Generación Construye-T 2008-2009.

Culmina con éxito y nostalgia la 2a Generación del Diplomado Construye-T en la Cd. de Victoria , Tamaulipas, participando profesores de educación media superior de CETIS, CBTIS,CBTA,ITACE, de la zona Centro y Sur de Tamaulipas, contando en esta ocasión con la valiosa y acertada participación como Facilitadora del Programa Construye-T de la M.D.H. Kathy Hdez. Muro, quien compartió con todos nosotros sus experiencias y enseñanzas, para proveernos de herramientas, útiles con el fin de apoyar a nuestros jóvenes en la creación de su Proyecto de vida, así mismo guiarlos en la adquisición de habilidades que los motiven a desarrollar la resiliencia , asertividad y autonomía que les permitirán desarrollarse como personas de éxito en el mundo globalizado del cual somos parte. Gracias Kathy por todas tus enseñanza, gracias a todos y cada uno de ustedes:

Alejandrina, Luz, Eugenia, Marisela,Nubia, Griselda, Alaina, Celina.Vero,Vianey,Judith,Betty,Marina Karina,Alejandro, Erasmo,Horacio, Guillermo, Juan José, Olimpo, Armando, Vicente

Gracias , por coincidir en el camino.

Con afecto Rossy Pérez

Mi plantel y su gente

Hola ,es un gusto poder saludarlos desde este mi blog, doy la bienvenida a los nuevos compañeros y amigos del grupo 58 y un afectuoso y entrañable saludo y abrazo a mis compañeros que integraban el grupo 61. Hola Oscar, que tal Profesor José Bárbaro, este video que a continuación presento, es una pequeña muestra de lo que es mi plantel, las relaciones entre docentes, y sobre todo las relaciones que se llevan a cabo entre los estudiantes y los docente, así mismo les muestro una parte de la infraestructura con que cuenta mi plantel el CEtis 109 y una visión general del entorno donde se desenvuelven mis estudiantes.
Lic. Rossy Pérez González

Una bonita canción del recuerdo

Con el mejor de mis deseo para que se encuentren bien en estas épocas tan difíciles,es tiempo de cambiar, el odio por amor, la duda por la fe y la esperanza de que pronto nuestro mundo cambiará, esto es para recordar los buenos tiempos.
Saludos
Su compañera y amiga Rossy.

Comunicación , Educación , Metodología Específica

Buenos días a todos los compañeros del grupo 61
Oscar muy buenos días.

El haber leído primeramente el texto sobre comunicación y educación me ha servido de preámbulo para incorporar ciertas opiniones sobre la elaboración de la plantilla para registrar información, estoy conciente que la comunicación es un factor primordial para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea significativo.
Reconozco que en esta ocasión la elaboración de la plantilla se me complico un poco, pues no entendía claramente como tenía que enfocar la información que iba a consultar, bien podía ser para todo el programa de la materia, para un contenido en particular o para una sesión de clase, al final después de leer bien y gracias a que Oscar me aclaro algunas dudas, por fin concluí mi trabajo que podrán ustedes medir y valorar.

Sin duda este método de la cita textual y consulta de links viene a darnos una manera muy atractiva y dinámica de llevar nuestras asignaturas, motiva en el joven el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares. Fomentara la interacción del facilitador y del estudiante y tanto uno como el otro estaremos en constante actualización, considero que es muy bueno el involucrar de lleno al estudiante en el manejo de las herramientas informáticas, desde un principio para que se despierte su capacidad de investigación, y sepa decidir entre que información les útil o no.

Me gustaría comentar además que desde hace un tiempo la relación dentro del aula con mis estudiantes desde hace ya un tiempo es por demás cordial y con un ambiente de confianza que en verdad me agrada, pues tal como se cita en algunas lecturas ellos aprenden de mi pero lo más sorprendente es que de ellos aprendo mucho, en cuanto a la forma de comunicación que desarrollan.

Lic. Rossy Pérez González

“El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano…”
Platón.

Día del amor y la amistad.¿Porque lo celebramos?

El 14 de febrero fue señalado como día de fiesta hacia 1969, cuando el calendario Católico Romano dedicó esa fecha para recordar a dos santos cristianos, uno de ellos San Valentín, martirizado por el emperador romano Claudio II. La historia dice que San Valentín fue sacrificado porque se dedicó a casar parejas aun cuando el emperador lo había prohibido. Al parecer, el dirigente romano tenía la creencia de que los soldados casados no eran tan buenos y eficientes como los solteros. Además, en la antigua Roma, el 15 de febrero se celebraba el día de la fertilidad o lupercalia, en honor del dios Lupercus. A través de los siglos se han conjugado toda una serie de leyendas y tradiciones y hoy el 14 de febrero, Día de San Valentín es una fecha dedicada a los amigos y a los enamorados; una fecha en que se intercambian mensajes y obsequios para demostrar amor y amistad a los seres más cercanos. Aunque ésta como otras fechas se han comercializado y parecen invitarnos al consumismo, los cristianos podemos aprovechar para reflexionar sobre lo que significan estos dos valores, tan importantes en las relaciones humanas: el amor y la amistad.
¿Quién fue San Valentín? Fue un santo sacerdote de Roma quien, junto con San Mario y su familia, ayudaba a los mártires durante la persecución de Claudio II. Fue aprehendido y enviado por el emperador al prefecto de Roma, quien al ver que todas sus promesas para hacerlo renunciar a su fe eran inútiles, mandó que lo golpearan con mazas y después lo decapitaron, el 14 de Febrero del año 269. Fue sepultado en la Via Flaminia y se edificó una basílica en el año 350. La mayor parte de sus reliquias están ahora en la iglesia de Santa Praxedes. La costumbre sajona de que los jóvenes se escogieran como prometidos en este día, probablemente se basa en la creencia popular que encontramos relatada en la literatura desde los tiempos de Chaucer (1340-1400), de que los pájaros comenzaban a formar parejas el día de San Valentín. El envío de tarjetas fue una evolución natural de la costumbre. Una de las más antiguas referencias a dicha costumbre data de 1477. FELIZ DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

Rossy Pérez González

EL CORCHO

Que tal Oscar y compañeros del grupo 61.
A propósito de la evaluaciones alternativa y técnicas alternativas de aprendizaje
Les comparto lo siguiente:

¿Y el Corcho?
Hace años un inspector visito una escuela Primaria. En su recorrido observó algo que le llamó poderosamente la atención: una maestra estaba atrincherada atrás de su escritorio, los alumnos hacían gran desorden, el cuadro era caótico.
Decidió presentarse:
- Permiso, soy el inspector de turno… ¿algún problema?
- -Estoy, abrumada señor, no sé que hacer con estos chicos…No tengo láminas, el Ministerio no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni que decirles…
- El inspector, que era un docente de alma, vio un corcho en el desordenado escritorio, lo tomo y con aplomo se dirigió a los chicos:
- ¿Qué es esto?
- - un corcho señor…gritaron los alumnos sorprendidos.
- -Bien, ¿De donde sale el corcho?
- -De la botella, señor, lo coloca una máquina, del alcornoque, de un árbol…de la madera…respondían animosos los niños.
- ¿Y que se puede hacer con la madera?- continuaba entusiasta el docente.
- -Sillas, mesas, barcos
- -Bien tenemos un barco.
- ¿Quién lo dibuja?
- ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca el puerto más cercano para nuestro barquito?
- - Escriban a que provincia Argentina pertenece.
- ¿Y cual es el otro puerto más cercano?
- ¿A que país corresponde?
- ¿Que poeta conocen que haya nacido en esa nación?
- ¿Qué produce esta región?
- ¿Alguien recuerda una canción de este lugar?
- Y comenzó una clase de historia, geografía, música, economía, literatura, religión, etc.
- La maestra quedo impresionada. Al terminar la clase, dijo conmovida:
- -Señor nunca olvidaré lo que me enseño hoy.
- Muchas gracias.
- Paso el tiempo. El inspector volvió a la escuela y busco a la maestra. Estaba acurrucada atrás de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden…
- ¡Señorita!.... ¿Que paso? ¿No se acuerda de mí?
- - Si señor ¡Como olvidarlo!
- Que suerte que regresó. No encuentro el corcho. ¿Dónde lo dejo?....